시뮬레이션 기반 교육이 간호대학생의 전문심폐소생술 지식, 수행에 대한 자신감, 비판적 사고성향, 임상실무능력에 미치는 효과

박다혜; 김현정

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박다혜 김현정

저널정보: 중소기업융합학회 융합정보논문지 융합정보논문지 제9권 제1호

발행연도: 2019.1

수록면: 61 - 67 (7page)

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본 연구의 목적은 시뮬레이션 기반 교육이 간호대학생의 전문심폐소생술 지식, 수행에 대한 자신감, 비판적 사고성향, 임상실무능력에 영향을 미치는 효과를 파악하고자 실시된 단일군 사전-사후 실험연구이다. 연구 대상자는 J지역에 소재한 간호학과 4학년 성인간호학교과목을 수강한 35명의 학생으로 자료는 설문지를 이용하여 시뮬레이션 실습교육 전·후에 수집되었다. 연구결과 전문심폐소생술 지식, 수행에 대한 자신감, 비판적 사고성향, 임상실무능력 모두가 통계적으로 유의미하게 향상되었다. 그러므로 시뮬레이션 기반 교육이 간호대학생의 전문심폐소생술 지식, 수행에 대한 자신감, 비판적 사고성향, 임상실무능력에 미치는 긍정적인 효과를 확인하였다. 전문심폐소생술 지식, 수행에 대한 자신감, 비판적 사고성향, 임상실무능력을 상승시키는 시뮬레이션 기반 교육의 실습모듈 개발 및 교육효과를 검증할 수 있는 후속연구가 필요하다고 생각된다.

#Simulation #Advanced Cardiovascular Life Support #Knowledge #Confidence #Critical Thinking Disposition #Clinical Competence

참고문헌 (19)

참고문헌 신청

Y. H. Ahn / 2005 / Development of Standards and Criteria for Accreditation of Baccalaureate Nursing Education Program / Journal of Educational Evaluation for Health Professions 2(1):87~103

T. A. Hoadley / 2009 / Learning Advanced Cardiac Life Support : A Comparison Study of the Effects of Low and High Fidelity Simulation / Nursing Education Perspectives 30(2):91~95

조미혜 / 2007 / 간호학생의 임상실습 중 간호활동 경험 정도 / 한국간호교육학회지 13(2):143~154

양진주 / 2008 / 간호학생을 위한 시뮬레이션 기반 교육과정 개발 및 평가 / 성인간호학회지 20(4):548~560

R. Hamilton / 2005 / Nurses' Knowledge and Skill Retention Following Cardiopulmonary Resuscitation Training: A review of the Literature / Journal of Advanced Nursing 51(3):288~297

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박다혜

소속기관 중소기업융합학회

주요연구분야 사회과학 > 문헌정보학

논문수 2 이용수 148

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