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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국수학교육학회 수학교육 수학교육 제58권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
383 - 401 (19page)

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고등학교의 통합 교육에서는 각 교과 간의 공통 개념이나 아이디어를 중심 내용으로 다루어야 하기 때문에, 본 연구는 이미 학습한 과학적 개념인 ‘Mendel의 유전 법칙’을 이용하여 수학을 중심으로 한 통합 수업이 진행될 수 있도록자료를 개발하고, 개발된 자료에 대하여 CVR 검증을 통하여 전문가 타당성을 확인한 연구이다. 선행연구에 의하면 중학교에서 학습한 과학 개념 중에서 수학과 연계가 비교적 적은 것으로 알려진 내용 중 Mendel의 유전 법칙을 대상으로 하여 연구를 진행하였다. 수학과 다른 과목을 통합한 수업에서는 두 과목 사이의 공통 연결고리가 풍부할수록 수업효과가 좋기 때문에, 본 연구에서는 확률 영역 이외에도 통계 영역의 개념까지 포함하여 조사를 진행하였으며, 이에근거하여 1차시(100분) 수업에 해당하는 수업 자료를 개발할 수 있었다.
#integration #biology #Mendel #a large number of laws #likely equality #generalization #mathematical modeling

목차

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참고문헌 (40)

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1986 / “Red Riding Hood” in A Child’s Book of Stones / Duffield & Co. :57~60 google schola Burton, D. M. / 1991 / The History of Mathematics An Introduction / Wm. C. Brown Publishers google schola Bramald, R. / 1994 / Teaching probability / Teaching Statistics 16(3):85~89 google schola Brousseau, G. / 1997 / Theory of Didactical Situations in Mathematics / Kluwer Academic Publishers google schola Bryson, B. / 2003 / A Short History of Nearly Everything / Kachi Publishing Co., Ltd google schola

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