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이용수
Ⅰ. 과정중심평가의 개념과 의의
Ⅱ. 과정중심평가에 따른 도덕과 수업 및 평가의 변화
Ⅲ. 과정중심평가 관련 서울시교육청의 정책
Ⅳ. 과정중심평가의 안정적인 현장 정착을 위한 제언
참고문헌
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