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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박석준 (배재대학교)
저널정보
담화·인지언어학회 담화와인지 담화와인지 제27권 제1호
발행연도
2020.2
수록면
123 - 142 (20page)

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The purpose of this study is to establish the principles of textbook composition to be considered when developing Korean conversation textbooks. Korean conversation textbooks are different from general-purpose textbooks, so they should be constructed according to the principle of construction that is distinct from that of general-purpose textbooks. In this paper, the following five principles are presented as principles for constructing Korean conversation textbooks: Constructing a dialogue that distinguishes the role of the listener and the speaker; Theme composition reflecting Korean learners’ activity cycle; Organization of textbooks focused on the conduct of speech acts; Improving learners’ ability to use communication strategies; Constructing textbooks that best reflect the characteristics of Korean spoken language.
#Korean conversation textbooks #constructing principles #role of the listener and the speaker #activity cycle #speech acts #communication strategies #characteristics of Korean spoken language

목차

1. 들어가는 말
2. 범용 교재와 회화 교재
3. 한국어 회화 교재 구성 원리
4. 맺음말
참고문헌

참고문헌 (14)

참고문헌 신청
강현화 / 2004 / 회화 교재의 주제 유형과 어휘 - 한국어 교재와 외국어 교재의 비교를 바탕으로 - / 외국어로서의 한국어교육 29:39~64 dbpia 김서형 / 2012 / 한국어 교재 대화문의 전형성과 구성 요건 / 한국언어문학 (83):425~450 google schola 김선정 / 2010 / 한국어 표현교육론 / 형설출판사 google schola 김예지 / 2017 / 한국어의 새로운 감탄 표현 사용 양상 연구: '헐', '대박'을 중심으로 / 담화와 인지 24(2):25~51 dbpia 김현지 / 2018 / 한국어 구어 문법의 관점에서 ‘많이’, ‘너무’, ‘되게’의 사용 양상 연구 / 담화와 인지 25(2):25~47 dbpia

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