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부산지역 중학교 교사의 특성화고등학교 인식에 대한 현상학적 연구
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2019 .12
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초등·중·고등학교의 진로교육 교수-학습방법
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참여적 학교풍토와 교사 직무만족 관계에서 집단적 교사 혁신성의 매개 역할: 학교 및 교사 개인 수준에서 다층구조관계모형 분석
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직업계 고등학교, 어쩌다 이 지경에 내몰렸는가?
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