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저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제18권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
251 - 262 (12page)

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본 연구의 목적은 간호대학생의 전공만족도에 영향을 주는 요인을 파악하기 위해 시도되었다. 자료수집은 2019년 6월 17일부터 6월 24일까지 G도 및 C도에 소재한 2개 간호대학생 159명을 대상으로 하였다. 자료분석 방법은 t-test, one-way ANOVA, Pearson 상관분석, 다중회귀분석을 이용하여 분석하였다. 일반적 특성 중 성별, 연령, 종교 활동, 성적, 간호술기술 습득에 도움이 되는 방법, 자신의 건강상태는 전공만족도에 영향을 미치는 요인이었다. 전공만족도는 학습 자기효능감, 기본간호술수행자신감, 실습만족도와 유의한 양의 상관관계에 있었으며, 전공만족도에 영향을 미치는 이들 변수의 설명력은 63.0%이었다. 그러므로 간호대학생의 전공만족도 증진을 위해 학습 자기효능감, 기본간호술수행자신감, 실습만족도를 향상시킬 수 있는 교육프로그램 개발 및 검증이 필요하다.
#Learning Self-efficacy #Confidence in Performance of Fundamental Nursing Skill #Satisfaction with Practicum #Satisfaction in Major #Nursing Students

목차

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김문정 / 2016 / 간호대학생의 소명의식과 직업가치인식, 적응자원이 대학생활 적응수준에 미치는 영향 / 수산해양교육연구 28(3):667~677 dbpia 윤순영 / 2014 / 임상실습 전 간호대학생의 자기효능감, 전공만족도 및 간호윤리 가치관 관련성 연구 / 디지털융복합연구 12(2):363~372 dbpia 양경희 / 2012 / 간호대학 신입생의 학교적응에 영향을 미치는 요인 / 한국간호교육학회지 18(1):5~13 dbpia E. K. Jeong / 2011 / The relation between nursing college students’ major satisfaction and their nursing professionalism / Journal of Ewha nursing (45):29~44 google schola 김순옥 / 2014 / 모의환자를 활용한 정신간호 시뮬레이션 교육이 자기주도적 학습, 학습 자기효능감, 교육만족도에 미치는 효과 / 한국콘텐츠학회 논문지 14(2):396~408 dbpia

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