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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국미용학회 한국미용학회지 한국미용학회지 제25권 제5호
발행연도
2019.1
수록면
1,152 - 1,161 (10page)

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2019

미용 교육과정 만족도가 진로 인식성숙도 및 직무이해도에 미치는 영향
김도희 2019.01 학위논문
미용관련 고등학생의 미용교육만족도가 직업 및 직무이해도에 미치는 영향
김도희 ,  윤미영 한국미용학회지 2019.01 학술저널

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This study is to identify effecy of educational satisfaction of beauty-related high schools on job and job-understanding. Data were obtained by 250 subjects from 4 beauty-related high schools between november 26 and December 28 in 2018 year. The collected data were analyzed by using the SPSS V. 21.0 program, which conducted frequency analysis, multiple response analysis, factor analysis, Cronbach’s - α coefficient, two sample T-Test, one-way ANOVA, correlation anaysis and multiple regression analysis. As the results, satisfaction of educational curriculum according to low factor of beauty-educational satisfaction and satisfaction of educational surroundings showed significant effect positively on job understanding. In analysis of beauty-educational satisfaction on understanding of job-kind and job-view, the satisfaction of educational curriculum according to low factor of beauty-educational satisfaction in dependent variable showed significant effect positively on understanding of job-kind. Collectively, our results that beauty- educational satisfaction of student in beauty-related high schools have effect on job and job-understanding. Therefore, continuos concern and guidance need to select job suited students when t

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