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저자정보
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제23권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
7 - 33 (27page)

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본 연구는 유아 안전교육 프로그램의 연구 동향을 분석하여 안전교육을 계획하고 실행하는데 어려움을 느끼는 유아교사에게 기초자료를 제공하는데 목적이 있다 이를 위해 년까지 국내에 발표된 안전교육 관련 학술지 및 학위논문 편을 대상으로 선정하였고 빈도분석과 다중응답분석을 통해 유아 대상 안전교육 프로그램의 연구 시기별 동향 운영방법 연구시기별 세부내용을 알아보았다 연구결과첫째 유아 안전교육 프로그램 연구는 지속적으로 이루어지고 있으며 교통안전 성폭력 아동학대 예방생활안전 실종 유괴 예방 방지 재난대비 보건위생 사이버중독예방 순으로 연구가 이루어졌다 둘째 프로그램 운영방법 특성을 살펴본 결과 만 세 대상 연구가 가장 많고 활동운영 방법은 집단활동 대소 집단 이 많았다 셋째 안전교육의 내용범주 별 세부내용은 시기에 따라 다루어지는 내용의 빈도가 다르게 나타났다 각 안전교육 내용범주별 세부내용을 살펴본 본 연구는 유아교육기관에서 안전교육을 계획 하거나 개발하는데 기초자료로 활용될 것으로 기대된다
#safety education #safety education program for young children #analyzes tendency in study #safety accident prevention

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가선영 / 2005 / 유치원의 실내 환경 안전실태 google schola 강민재 / 2008 / 가정과 연계된 교통안전교육이 유아의 교통안전지식과 문제해결 사고능력에 미치는 영향 google schola 강민정 / 2017 / 유아교사가 인식하는 유치원 안전교육 표준안에 대한 연구 : IPA기법을 중심으로 / 한국콘텐츠학회 논문지 17(6):661~671 dbpia 경찰투데이 / 2015 / 울산 어린이집 화재 보육교사들 27명 아이들 침착하게 대피...소방관들도 감동 google schola 고정완 / 2017 / 상황역할극 중심의 안전교육이 유아의 안전문제해결사고와 자기조절력에 미치는 영향 google schola

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