메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국프랑스문화학회 프랑스문화연구 프랑스문화연구 제43권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
167 - 190 (24page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
Le but de cette étude est de comparer la traduction du vocabulaire et des expressions coréennes des apprenants coréens et des locuteurs francophones natifs, ces objets d’obversation nécessitant un contexte social et culturel. Pour faire cela, nous avons fait passer un test de traduction en français à 19 apprenants coréens ainsi qu’ à 17 locuteurs natifs. Les résultats obtenus sont les suivants : Bien que les apprenants coréens aient des limites linguistiques en français, il est constaté qu’ils utilisent généralement deux méthodes de traduction : la «transposition» qui consiste à transformer des parties du discours à l’aide de supports tels qu’Internet et la «modulation» qui consiste à modifier les points de vue ou les perspectives. Cependant, les locuteurs natifs ont l’avantage de pouvoir utiliser les méthodes dites d’«adaptation» qui consiste à remplacer une expression coréenne qui n’existe pas en français, par celle d’usage en situation similaire ainsi que l’ «équivalence» qui consiste à utiliser la locution dont le sens est identique en français. D’autre part, les apprenants coréens ont fait plus d’erreurs grammaticales en raison de l’influence de la syntaxe coréenne qui est leur langue maternelle. Étant très habitués à certaines expressions qu’ils utilisent régulièrement, ils ont aussi eu tendance à les traduire littéralement pour sous-entendre des situations particulières et individuelles. Au contraire, certains locuteurs natifs n’ont pas compris ce que ces expressions coréennes insinuaient et les ont traduites littéralement en leur donnant un sens différent de celui d’origine. Même si nous avons réalisé cette étude autour de seulement 9 phrases coréennes, ce qui ressort de ces premières observations nous donne des indications pour faire évoluer la didactique de la traduction au niveau de l’enseignement supérieur.
#traduction du coreen en francais #apprenant coreen #locuteur natif #etude comarative

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (13)

참고문헌 신청
김혜란 / 2006 / 프랑스어 학습자의 표기 오류 분석 / 프랑스어문교육 (21):7~26 dbpia 김혜란 / 2014 / 프랑스어 학습에서의 한국어 간섭 오류 / 프랑스어문교육 (47):7~34 dbpia 권종분 / 2014 / 프랑스어 학습자의 작문 오류 분석 결과를 통한 효과적인 쓰기 지도 방안 / 프랑스어문교육 (45):7~42 google schola 권종분 / 2014 / 교사의 피드백 유형이 프랑스어 학습자 쓰기에 미치는 영향 / 한국프랑스어문교육학회 정기학술대회 자료집 :95~107 google schola 박동열 / 2015 / 프랑스어 교육학 / 신아사 :258~295 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0