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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제18권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
215 - 225 (11page)

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본 연구목적은 대학교양체육수업에서 학생들이 수업활동 수행 및 환경과 관련되어 느끼고 경험한 자아인식과 변화과정을 질적 연구방법으로 탐색하는데 있다. 연구대상은 A도에 위치한 한 대학에서 한 학기 동안 볼링 수업에 참여한 10명의 학생을 포함하며, 자료 수집은 한 학기 동안 학생들이 매주 작성한 자기일기(Journal)와 학기 종료 전 연구자가 실시한 심층 면담을 바탕으로 이루어졌다. 수집된 자료는 지속적 비교분석방법(Constant Comparative Method)을 사용하여 연구결과를 도출하였고, 결과는 학생들의 자아인식과 그 변화과정에 기초하여 5개의 대주제인 (1)발전 가능성, (2)적응과 도전, (3)자신의 역량 인식, (4)자기 분석, (5)개인적 성과로 분류되어 그 의미를 부여하였다. 학생들은 전반적으로 자신의 수행 향상과 사회적 환경으로의 적응과 관련하여 자아인식을 내면화하였고, 자신의 기술 수준 향상과 원만한 수업환경으로의 적응을 위해서는 동료와의 의사소통 및 정보교환 그리그 자신의 노력과 연습 등의 중요성을 강조하였다. 또한 교수자의 효율적이고 구체적인 학습 단서와 피드백 그리고 적극적인 지도가 자신의 수행력과 긍정적 자아인식을 제고하는데 있어 결정적 역할을 한다고 표출하였다.
#Self-awareness #Cognition change #University physical education #Bowling class

목차

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김경렬 / 2012 / 방과 후 체육 참여자의 운동 몰입과 자아존중감, 자기효능감 및 행동의도의 구조관계 / 한국체육교육학회지 17(3):117~130 dbpia 김대진 / 2010 / 중학생의 관점에서 본 체육소외 원인 탐색 / 한국스포츠교육학회지 17(3):1~21 dbpia 김은주 / 2004 / 비문해 중년여성의 문해교육 참여가 자아존중감에 미치는 영향 google schola 김인우 / 2017 / 체육수업 중 운동 시간이 청소년의 우울 수준에 미치는 영향에서 자아탄력성의 매개효과 / 한국체육학회지 56(3):193~202 google schola 김현우 / 2010 / 넷볼(Net Ball)을 적용한 체육수업의 교육적 효과 / 한국체육학회지 49(1):157~166 google schola

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