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학술저널
저자정보
안현정 (동국대학교) 권은주 (동국대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제25권 제4호
발행연도
2020.8
수록면
349 - 374 (26page)
DOI
10.20437/KOAECE25-4-14

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본 연구의 목적은 유아에게 적합한 찬불동요를 선정하여 음악요소를 분석하고, 이를 활용한 유아음악활동의 통합적 접근 방안을 탐색하는 데 있다. 이를 위해 전문가 집단을 구성하고 3차의 내용 타당도 검증을 거쳐 유아음악활동에 적합한 찬불동요 15편을 선정하였다. 또한 연구를 위해 선정된 찬불동요에 대한 음악 요소를 분석한 결과, 유아에게 적절한 음역일 뿐 아니라 리듬과 선율의 구성도 유아음악활동에 적합함을 확인하였다. 또한 본 연구의 찬불동요를 활용한 유아음악활동의 통합적 접근은 ‘동요 부르기’, ‘신체표현’, ‘악기연주’, ‘음악감상’, 그리고 노래극을 포함한 ‘음악 만들기’와 같은 음악교과영역 내 통합적 접근과 ‘언어’, ‘게임’, ‘동작’, ‘동극’ 등 타 교과영역과의 통합적 접근 방안을 탐색하였다. 결과적으로 본 연구에서 선정한 찬불동요는 유아에게 적합한 음악 요소로 구성되어 있어서 유아교육현장에서 유아음악활동의 교육 자료로 활용이 가능함을 시사한다. 뿐만 아니라 이를 토대로 찬불동요를 활용한 유아음악활동의 통합적 접근 방안을 심도 있게 확대시켜 나갈 필요가 있을 것이다.
#찬불동요(childrens Buddhist Hymn) #유아음악활동(early childhood music activity) #음악 요소(music concept) #통합적 접근(integrated approach)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 유아음악활동에 적합한 찬불동요 선정
Ⅳ. 찬불동요를 활용한 유아음악활동의 통합적 접근 방안 탐색
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (61)

참고문헌 신청
강신영 / 2011 / 음악개념 중심의 통합적 유아 음악감상과 표현활동이 유아의 음악개념 및 음악적 표현력에 미치는 영향 / 생태유아교육연구 10(3):147~169 google schola 고영자 / 2010 / 유아의 리듬악기 활동을 통한 통합적 음악교육의 의미 고찰 / 열린유아교육연구 15(6):273~293 dbpia 고영자 / 2012 / 노래부르기 중심의 통합적 음악 교육 접근이 유아의 음악 능력에 미치는 효과 / 한국영유아보육학 (72):63~86 dbpia 교육과학기술부 / 2013 / 3~5세 연령별 누리과정 해설서 / 교육과학기술부· 보건복지부 google schola 교육부 / 2019 / 2019 개정 누리과정 해설서 / 교육과학기술부·보건복지부 google schola

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