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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김미주 (서울사이버대학교 보건행정학과)
저널정보
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 한국학교보건학회지 제28권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
67 - 78 (12page)

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The purpose of the study was to present a model of WHO Health Promoting School easily applicable to small-sized schools in rural areas. Methods: The study analyzed data of 11 small-sized schools in rural areas selected from 85 health promoting schools, an initiative led by the Ministry of Education from 2012 to 2014. Results: Through the analysis, the study found out the operation process of health promoting schools consists of five stages: system development, needs survey & survey on current status, school health policy development, program development & execution, and evaluation. In addition, the study was able to discover three key factors in operating health promoting schools: connection with curriculum, connection with community, and consensus among members. While it turned out the schools were following operation manuals faithfully, the biggest problem with operation was that the stages of needs survey, priority setting, and core task development were not closely coordinated. Conclusion: Although the model suggested in the study fails to reflect the characteristics of small-sized schools in rural areas, it is close to a universal model which could serve as a guideline when regular schools adopt the system of health promoting schools.
#School #Health promotion #School-based services #Model

목차

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참고문헌 (22)

참고문헌 신청
Babbie, E. R. / 1973 / Survey Research Methods / Wadsworth Publish Company google schola Inchley J / 2007 / Becoming a health promoting school : Evaluating the process of effective implementation in Scotland / Health Promotion International 22(1):65~71 google schola IUHPE / 2008 / Achieving health promoting schools: Guidelines for promoting health in schools. Version 2 of the document formerly known as "Protocols And guidelines for Health Promoting Schools" google schola 장창곡 / 2012 / 우리나라의 학교보건제도와 학교보건사업의 발달: 1945년-2010년 / 한국학교보건학회지 25(2):143~146 dbpia 김미주 / 2013 / 우리나라 건강증진모델학교 운영시 학교현장의 애로점과 개선과제 / 대한보건연구 39(1):57~67 google schola

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