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학술저널
저자정보
조섭준 (운봉초등학교) 김용권 (부산교육대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제32권 제5호(통권 제107호)
발행연도
2020.10
수록면
1,231 - 1,241 (11page)
DOI
10.13000/JFMSE.2020.10.32.5.1231

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The purpose of this study is to investigate the contents and composition of elementary school science textbooks compiled by the 2009 revised curriculum and the types and roles of illustrations in the science textbooks compiled by the 2015 revised curriculum. First, in order to optimize the amount of learning, the 2015 revised science curriculum deleted the middle section and science writing sections in the 2009 revised curriculum science textbook. As a result, the number of textbook pages decreased by 3.75 pages compared to the 2009 revised curriculum. However, the number of sentences increased in all units. Although the number of pages of the unit has been reduced to optimize the learning volume, the number of sentences seems to have increased for reasons such as detailed instructional content. Second, among the types of illustrations, the largest number in the 2015 revised curriculum science textbook is photographic data, which accounts for 49%. This is equal to the proportion of the 2009 revised curriculum science textbook photo. The reason why photographic materials are used most often is that it is necessary to present realistic and objective data rather than pictures or cartoons in the earth and space areas that can be confirmed through long-term exploration activities.
#Elementary science textbooks #2009 revised curriculum #2015 revised curriculum #Content and composition #Type and role of illustration

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론
References

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
백남권 / 2012 / 한･일 초등학교 과학 교과서의 삽화 비교연구 / 한국일본교육학연구 16(2):43~60 google schola Choi MS / 2012 / The Comparative Analysis of the Elementary School Textbooks on Domain of Matter between the 7th Curriculum and the Revised Curriculum Year 2007 google schola 최미숙 / 2012 / 제7차와 2007년 개정 교육과정의 초등 과학과 교과서 물질 영역의 발문 유형 비교 분석 / 초등과학교육 31(3):347~357 dbpia Choi YR / 1998 / The Illustration Analysis of the Elementary Science Textbooks / Journal of Korean Elementary Science Education 17(2):45~53 google schola Gao, Lei / 2012 / 2007 개정 중학교 과학 교과서에 나타난 21세기 글로벌 과학적 소양의 탐색 / 교과교육학연구 16(2):517~537 Crossref

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