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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
朴连玉 (聊城大学)
저널정보
한국아시아학회 아시아연구 아시아연구 제23권 제4호
발행연도
2020.11
수록면
365 - 382 (18page)
DOI
10.21740/jas.2020.11.23.4.365

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In the future, the national economic construction and scientific and technological development need excellent international foreign language talents who can understand the language, understand the country, understand the major, and have both humanistic and scientific literacy. However, most of the Korean majors in Chinese colleges and universities attach importance to language skills teaching, neglect professional knowledge, and weak practical links. There are defects in demand-oriented and application-oriented education genes. A large number of graduates have single skills and weak social adaptability, so the curriculum system needs to be reformed and upgraded. The curriculum system of "foreign language knowledge + comprehensive literacy + interdisciplinary knowledge" proposed in this paper is conducive to the cultivation of Korean talents in line with the needs of national development, and better provides strong intellectual support for the national diplomatic strategy and the "going out" strategy.
#学术韩语 #课程体系 #教学模式 #Krean for Academic Purpose #Curriculum system #Teaching Model

목차

摘要
Ⅰ. 绪论
Ⅱ. 以往研究综述
Ⅲ. “外语知识+综合素养+跨专业知识”课程体系
Ⅳ. 结论
参考文献
Abstract

참고문헌 (57)

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蔡基刚 / 2019 / 外语教育政策的冲突:复合型人才还是英语专业培养 / 东北师大学报(哲学社会科学版) 4:1~6 google schola 邓世平 / 2020 / 探索新文科背景下外语人才培养新路径———新文科背景下的'多语种 ＋'卓越国际化人才培养论坛述评 / 山东外语教学 2:133~135 google schola 胡开宝 / 2019 / 新文科背景下的'多语种＋'卓越国际化人才培养论坛主旨报告 google schola 胡开宝 / 2020 / 新文科视域下外语学科的建设与发展———理念与路径 / 中国外语 17(3):14~19 google schola 李硕豪 / 2019 / ‘一带一路’建设人才培养形态转变论列 / 高校教育管理 13(4):1~7 google schola

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