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학술저널
저자정보
이자형 (부경대학교) 원효헌 (부경대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제33권 제1호(통권 제109호)
발행연도
2021.2
수록면
193 - 203 (11page)
DOI
10.13000/JFMSE.2021.2.33.1.193

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Drawing on the 3rd wave data from Busan Education Longitudinal Study, this study was conducted to investigate whether there are differences in the individual competencies and school organizational culture of teachers of vocational and general high schools(GHS). The analysis results are as follows. First, the proportion of regular teachers in vocational high schools(VHS) in Busan was relatively lower than that of GHS, and this difference in distribution was statistically significant. Second, VHS teachers showed higher ICT-related competencies, such as ICT utilization ability, Degree of using ICT, and Degree of participation in ICT training, than GHS teachers, whereas the degree of participation in curricular meeting and the degree of participation in TLC was lower than that of GHS teachers. Third, VHS teachers were more negatively aware of the democratic school climate and learning organization culture(p<.10) of the schools they were in, and were found to have lower teacher job satisfaction. These findings imply that it is necessary to encourage small-scale TLC and curricular meeting, which become more important after the Corona 19 crisis, and to create a democratic school climate and a culture of learning organizations as a vocational high school innovation direction.
#Vocational high schools #Democratic school climate #Learning organization culture #Teacher learning community(TLC) #Information & # communications technology(ICT)

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 분석 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
References

참고문헌 (34)

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Ahn JY / 2020 / Major Issues and Improvement Plans for Online Training in Vocational High School Specialized Courses google schola Aris Alea Lapada / 2020 / Teachers’ Covid-19 Awareness, Distance Learning Education Experiences and Perceptions towards Institutional Readiness and Challenges / International Journal of Learning, Teaching and Educational Research 19(6):127~144 Crossref Ashton P / 1985 / Research on Motivation in Education: Vo12. The classroom milieu / Academic Press :141~174 google schola 배상훈 / 2012 / 교사가 인식한 마이스터고 학교 조직의 특징 : 일반고 및 특성화고와 비교 / 한국교원교육연구 29(4):85~108 dbpia Chosun Ilbo / Untact & Post Corona Era, Changes in Education System google schola

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