교원 및 교직환경 국제 비교 연구: TALIS 2018 결과를 중심으로(I)(RR2019-22)

이동엽

[KEDI] 연구보고서

2019 .01

교원 및 교직환경 국제비교 연구: TALIS 2주기 결과를 중심으로

허 주

[KEDI] 연구보고서

2015 .01

교원 및 교직환경 국제비교 연구(TALIS): 초등학교 신규교사의 교직적응을 중심으로(RR2021-04)

김혜진

[KEDI] 연구보고서

2021 .12

TALIS 2018 결과를 통해 본 교원 및 교직환경 국제비교(RRM2020-05)

김혜진

[KEDI] 연구보고서

2020 .12

교직환경 변화에 따른 교원 정책 혁신 과제(I) (RR2017-06)

박영숙

[KEDI] 연구보고서

2017 .01

교직환경 변화에 따른 교원정책의 진단과 과제 : 교원의 역량 개발을 중심으로(RR2015-03)

박영숙

[KEDI] 연구보고서

2015 .01

교직환경 변화에 따른 교원 정책 혁신 과제(Ⅱ) : 교사 전문성 개발 지원 체제 구축 방안 연구 (RR2018-13)

허주 ,  이동엽 ,  김소아 외 6명

[KEDI] 연구보고서

2018 .01

교직환경 변화에 따른 교원 정책 혁신 과제(III): 교원 인사제도 혁신 방안 연구(RR2019-03)

박영숙

[KEDI] 연구보고서

2019 .01

교원종단 연구 설계 방안(RR2019-25)

최인희

[KEDI] 연구보고서

2019 .01

포스트 코로나 시대의 한국형 교육 뉴딜 연구- 교육시설환경 의제 발굴을 중심으로 -(RR2021-20)

조진일

[KEDI] 연구보고서

2021 .12

교사의 전문성 개발활동 참여 및 필요성 인식 분석 - TALIS 2018 중심으로

방효비

한국교육행정학회 학술연구발표회논문집

2020 .12

한국초등교원종단연구( I )(RR2021-31)

최인희

[KEDI] 연구보고서

2021 .12

한국초등교원종단연구(Ⅱ)(RR2022-20)

송효준

[KEDI] 연구보고서

2022 .12

교원종단연구 설계 방안(II)(RR2020-28)

최인희

[KEDI] 연구보고서

2020 .12

한국 교사의 자기 효능감은 왜 낮은가? (TALIS 2주기 결과를 중심으로) (IP2018-03)

이동엽 ,  허주 ,  최원석 외 4명

[KEDI] 연구보고서

2018 .01

저경력 교사의 교직 준비도 잠재 집단 유형별 예측 요인과 결과 변인의 차이 분석*

이정윤 ,  홍소정 ,  송지훈

한국교원교육연구

2024 .09

TALIS 2018 자료 분석을 통한 교사 직무만족도 영향요인 탐색

김종규 ,  전수빈

교육정치학연구

2019 .01

TALIS 2018 자료를 활용한 교사의 교수역량에 대한 예측 요인 탐색

백순근 ,  남나라 ,  조시정 외 2명

[KEDI] 한국교육

2020 .10

학교자치 관점에서 본 교원정책의 쟁점과 과제(RR2021-05)

이동엽

[KEDI] 연구보고서

2021 .12

고등교육 질 제고를 위한 대학교원 데이터 수집 및 활용방안 (RR2016-19)

임후남

[KEDI] 연구보고서

2016 .01