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이혁기 (경남대학교) 김인형 (신라대학교) 김지선 (부산대학교) 임새미 (부산대학교) 전원재 (대구한의대학교)
저널정보
한국스포츠사회학회 한국스포츠사회학회지 한국스포츠사회학회지 제34권 제2호
발행연도
2021.6
수록면
19 - 36 (18page)
DOI
10.22173/ksss.2021.34.2.2

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본 연구는 공부하는 학생선수 육성제도의 실효성을 재고찰해보고 추후 안정적으로 정착할 수 있는 실천적 과제를 도출하는데에 목적이 있다. 이를 위해 델파이(Delphi)와 계층구조분석(Analytic Hierarchy Process)기법을 적용하였다. 전문가 집단은 유목적 표집법(purposeful sampling)과 눈덩이 표집법(snowball sampling)을 이용하여 총 25명으로 구성하였다. 총 3차에 걸친 전문가 설문조사를 통해 자료를 수집하였으며, spss18.0 프로그램과 Expert Choice 2000 프로그램을 통해 분석하였다. 먼저 델파이 조사결과는 대분류 5개 요인, 중분류 14개 요인, 소분류 63개 요인으로 도출되었다. 둘째 계층구조 분석 결과는 대분류, 중분류, 소분류 요인의 상대적 중요도와 우선순위로 제시되었다. 또한, 전체 항목별 복합 가중치는 수능 및 학생부 반영 조정(.062), 경기실적 반영 조정(.059)가 가장 높았다.

목차

국문초록
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. ‘공부하는 학생선수’ 시스템 정착을 위한 실천과제
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (33)

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