한국 자동차 산업 내 공급사슬의 사회연결망적 분석

김진백 ,  신세은

한국생산관리학회지

2015 .01

교사학습공동체 풍토와 교사효능감, 교직만족도, 교사소진의 구조 분석

이주영 ,  유재경

한국교원교육연구

2020 .01

Kindergarten Teacher Evaluation in Korea: Perspectives and Direction

김경진 ,  김정미

International Journal of Early Childhood Education

2008 .01

과학교사들의 교사모임에의 참여 경험과 교사 정체성 형성과정에 대한 탐색 -실천공동체 이론을 중심으로-

김효정 ,  정가윤 ,  이현주

한국과학교육학회지

2013 .01

사회적 연결망의 특성과 우울 : 연결망의 유형과 크기, 밀도를 중심으로

박찬웅 ,  배영

한국인구학

2016 .12

<통합사회> 교육과정 운영에 대한 교사 인식과 연수 요구

박은아 ,  김명정

시민교육연구

2018 .01

초등영어교사의 정체성 발전을 위한 교사교육 모형 개발 및 적용

안경자

한국초등교육

2018 .01

사회과 토론수업의 비판적 사고력 신장 효과에 대한 교사의 인식 연구

정문성

열린교육연구

2021 .01

교원 재교육 프로그램에 대한 한국어 교원의 요구와 관련 변인 연구-국내 대학 부설 한국어교육기관을 중심으로-

장미라 ,  조현용

한국어 교육

2018 .01

문제행동 중재 과정에 포함된 교사 지원에 관한 문헌연구

손유니

교원교육

2012 .01

OECD 국가별 유아교사 평가제도 비교

장민영

교육과학연구

2019 .03

사도(師道)⋅존사(尊師)의 유가적 전통이 지니는 초등도덕교육적 함의

김민재

초등도덕교육

2014 .01

영아교사의 경력, 회복탄력성, 교사효능감 및 교사민감성 간의 구조적 관계

권정윤 ,  이미나 ,  정미라

유아교육연구

2016 .01