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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임종헌 (한국교육개발원)
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究 第37卷 第3號
발행연도
2019.8
수록면
1 - 31 (31page)

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이 연구는 강남 고소득층 밀집지역의 가정에서 성장한 학생들이 유치원과 초등학교 시절에 어떠한 삶을 살아왔는지 탐색하여, 고소득층 학생 삶의 특징을 도출하기 위해 수행되었다. 연구자는 서울 강남의 중학교에 갓 입학한 13명의 학생과 그 학부모를 섭외하여 질적 사례 연구를 수행하였으며, 면담 진행 과정에서 생애사적 면담 방법을 활용하였다. 연구결과, 가정 영역에서 성장 과정의 특징은 ‘학습매니저가 관리해주는 화수분’으로 나타났다. 다음으로 학교 영역은 ‘교사 및 친구와의 만남이 있는 곳’ 현상이 특징으로 나타났고, 학원(사교육) 영역에서는 ‘우리 가족이 선택한 사교육 1번지’ 현상이 특징으로 부각되었다. 연구결과를 바탕으로 다음을 논의하였다. 첫째, 가정에서의 충분한 지원은 사교육을 적극적으로 활용하는 전문가 위탁 양상으로 구체화되었다. 둘째, 이러한 가정의 전문가 위탁 양상은 학생들에게 학원을 공부하는 곳으로 학교를 쉬는 곳으로 의미화하는 현상으로 이어졌다. 셋째, 강남이 명문학군이 된 것은 ‘학교의 교육력’보다 ‘학원의 교육력’에 기인한 것으로 확인되었으며, 명문학군이라는 인식에는 고소득층 친구들과 모여 경쟁하는 ‘동료 효과’에 대한 기대감이 반영된 것으로 해석되었다.
#고소득층 학생 #학생의 삶 #강남 교육 #강남 학교 #강남 학원 #high-income family #students life #Gangnam education #Gangnam private academy

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 과정 및 연구 방법
Ⅳ. 강남 고소득층 학생들의 삶에서 나타난 특징: 유치원 및 초등학교 시절
Ⅴ. 논의 및 정책적 시사점
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (44)

참고문헌 신청
권재원 / 2004 / 청소년의 학교·학원에서의 불만에 대한 질적 조사 : 수업과 처우 / 한국교육연구 10(1):1~27 google schola 김경애 / 2016 / 중학생의 성장과정 분석: 학교, 가정, 지역사회를 중심으로(Ⅰ) google schola 김리나 / 2015 / 초등학생의 수학불안 요인 분석 연구 / 한국초등교육 26(1):83~101 dbpia 김미숙 / 2003 / 입시학원 교육:중산층의 경쟁 및 불안 / 교육사회학연구 13(3):43~63 google schola 김미숙 / 2017 / 중산층 밀집지역에 위치한 한 중학교 관리자의 학교운영과 학부모의 관계 / 교육사회학연구 27(1):87~114 dbpia

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