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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박우경 (경운대학교)
저널정보
21세기영어영문학회 영어영문학21 영어영문학21 제33권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
207 - 226 (20page)

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This study investigates the reclassification of English locative verbs with the following question: What factors caused the change? Firstly, the patten of the class change is observed in terms of both synchronic and diachronic perspectives, and then possible factors that cause the change are investigated sequentially by examining whether the factors may be operable. In addition, this study observed what factor can work at the base and what factor can be applied extensively. Reclassified verbs have changed their class from Ground-only to alternating verb class, and there is a preference to use most alternating locative verbs in Figure precedent constructions. This study reveals that there are two processes or two levels of processing that affect the syntactic change involved in the use of locative verbs, but they are independent. In one case, semantic change directly affects the structure of locative verbs. In the second case, the cognitive process directly causes the class change. However, this change is not affected by semantic change. Figure Precedence Principle can be an important factor in explaining the change in the use of locative verbs by reflecting on the cognitive process of human brain.
#Locative verbs #reclassification #semantic change #cognitive process #Figure precedence

목차

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참고문헌 (19)

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Bowerman, Melissa / 1982 / U-shaped Behavioral Growth / Academic Press google schola Campbell, Lyle / 1998 / Historical Linguistics : An Introduction / Edinburgh University Press google schola Croft, William / 2000 / Explaining Language Change : An Evolutionary Approach / Longman google schola 최영주 / 2016 / Corpus Based Collocation Analysis of the Phrasal Verb Stand Up / 영어영문학21 29(2):379~399 dbpia Davies, Mark / The Corpus of Contemporary American English: 450 Million Words, 1990-2012 google schola

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