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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
노경주 (춘천교육대학교)
저널정보
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 사회과교육연구 제28권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
33 - 58 (26page)

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이 연구는 제4차 산업혁명 시대에 부합하는 사회과교육을 받은 인간상을 모색하고, 그에 따른 교육적 과제를 제시하는 데 목적을 둔다. 이를 위하여, 제4차 산업혁명의 특징과 영향을 분석하여 학교교육의 방향을 인간주의 교육의 확대와 인성교육과 사고교육의 강화로 규명하였다. 그리고 이에 기초하여 사회과교육은 사회 변혁 관점을 지향하고, 사회과교육을 받은 인간상은 고등사고능력을 지닌 변혁적 실천가로 설정해야 한다고 밝혔다. 교육적 과제로는 변혁적 실천가를 양성하기 위해 쟁점중심교육이 강화되어야 하고, 성공적인 쟁점중심교육을 위해서는 통합교육과정의 실제적 적용과 상호호혜적 학습의 강화 및 협력적 탐구의 공동체 형성이 요구된다고 제안하였다.
#제4차 산업혁명 #시민교육 #사고교육 #쟁점중심교육 #핵심역량

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