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일본의 특별지원학교 교육과정 사회과에서의장애 학생을 위한 시민성 교육
특수교육재활과학연구
2020 .01
위기에 처한 한국 사회과교육 - 진단과 처방 -
사회과교육연구
2016 .05
‘삶’ 중심의 사회과 융합 교육과정 설계의 논리와 과제 : 2015 특수교육 기본교육과정을 중심으로
사회과교육
2016 .09
통합사회과의 역사적 결실: 1997년 뉴질랜드 사회과 교육과정의 등장 배경과 특징
사회과교육연구
2023 .05
한국 사회과 교육과정의 변천과 양상 : 교수요목기에서 2009 개정 교육과정까지
사회과교육
2015 .03
2015 개정 사회과 교육과정과 미국 C3Framework의 비교 연구 : 초등 사회과 역사 영역을 중심으로
사회과교육
2019 .03
사회과 교육과정에 나타난 글로벌 시민성 분석 - 2009 개정 사회과 교육과정을 중심으로 -
사회과교육연구
2015 .01
한・일 특수교육 교육과정 사회과 비교: 특수교육 기본교육과정과 지적장애 특별지원학교 학습지도요령을 중심으로
한국일본교육학연구
2022 .02
역량 함양을 위한 사회과 교육과정 설계 방향 탐색
시민교육연구
2017 .01
2022 개정 특수교육 기본 교육과정 사회과의 생활중심 기능적 교육과정 성격과 설계 논리
사회과교육
2024 .12
환경 시민성 교육의 이론적 탐색과 초등 사회과 교육과정 반영 양상 분석: 1차 교육과정부터 2015 개정 교육과정까지
교육발전
2021 .10
2022 개정 초등 사회과 교육과정에 반영된 디지털 시민성 분석
사회과교육연구
2023 .02
한국 사회과교육과정의 시기별 특징 고찰: 초·중·고 교수요목기에서 2015개정교육과정기까지
교육과정평가연구
2017 .01
2015 개정 사회과 교육과정의 특징과 쟁점 분석
교육혁신연구
2018 .01
2009와 2015 개정 초등 사회과 교육과정에 나타난 세계시민교육 내용요소 비교 분석
시민교육연구
2017 .01
초등 사회과 교육과정에 제시된 “생태시민성” 요소 분석 - 2015 개정 초등 사회과 교육과정과 교과서를 중심으로 -
사회과교육
2020 .12
사회과 교육과정의 변화와 법교육
법교육연구
2017 .01
한국과 호주 초등사회과 교육과정 비교를 통한 초등사회과 교육과정 통합 방식 탐색
초등교육연구
2024 .01
핵심역량 계발 관련 2009 개정 사회과 교육과정에 대한 교사 인식
사회과교육
2015 .09
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