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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안효선 (이화여자대학교) 박민정 (이화여자대학교 의류산업학과)
저널정보
한국의류산업학회 한국의류산업학회지 한국의류산업학회지 제23권 제3호
발행연도
2021.1
수록면
337 - 346 (10page)

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In the fourth industrial revolution, fashion students are expected to work with various technologies to show cre-ativity. This study aimed to conduct project-based learning(PBL) in collaboration with industry experts to design and oper-ate artificial intelligence(AI) in the practice subject of fashion curation through the industrial academic teaching method. We first looked at teaching methods and strategies incorporating PBL in various academic fields. Next, we analyzed fash-ion projects and fashion curation services applying AI. Then through the question-and-answer method and by consultingwith industry experts, we developed a curriculum for AI fashion curation, applying PBL(fashion market and trend analysis;new styles and time, place, and occasion planning; AI machine learning data set production; curation model development;and evaluation) suitable for the university's educational environment, information technology company conditions, and fashion students. As part of a close cooperation system with the industry, we conducted a 15-week Fashion Project II (Capstone Design) course and evaluated the outcomes and student satisfaction with the course. Students were able to develop new style, and time, place, and occasion categories and to utilize strategies for AI fashion curation services reflecting the unique needs of Millennials and Generation Z. Students showed high satisfaction with the curriculum. Fur- ther, it was confirmed that the study successfully applied PBL in class using AI technology in fashion education.
#프로젝트 기반 학습 #패션큐레이션서비스 #인공지능 #커리큘럼 #산학 연계

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