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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박동득 (금락초등학교) 박상일 (경일대학교) 박재영 (경일대학교)
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제18권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
87 - 99 (13page)

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본 연구는 초등학생을 대상으로 학교스포츠클럽 지도자의 리더십 유형(거래적리더십, 변혁적리더십)과 학교생활만족도 사이의 인과적 관계를 규명함으로써 학교스포츠클럽 운영의 올바른 방향을 제시하는데 그 목적이 있다. 본 연구에서는 학교스포츠클럽지도자의 리더십 유형이 학교생활만족도에 미치는 영향을 분석하기 위하여 경상북도 K시 소재의 3개 초등학교 5,6학년에 재학 중인 학생들을 모집단으로 설정하였으며, 설문지 600부를 배부 후 회수된 설문지 중 누락되거나 오류가 있는 설문지를 제외한 523부를 통계분석에 사용하였다. 연구결과 리더십 유형의 인식에 따라 학교생활 만족도에 미치는 영향을 분석한 결과, 리더십 유형 중 변혁적 리더십이 학교생할 만족도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 학생들이 느끼는 선생님의 변혁적 리더십이 높을수록 학교생활 만족도가 높아진다.
#스포츠클럽 지도자 #리더십 유형 #학교생활 만족도

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참고문헌 (32)

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교육부 / 2013 / 초·중등 교육과정 총론. 교육부 고시 제2013-7호 google schola 권우문 / 2009 / 골프장 조직 구성원의 변혁적·거래적 리더십과 팔로워십, 임파워먼트 및 조직성과의 인과관계 분석 google schola 김다니엘 / 2012 / 학교스포츠클럽지도자의 스포츠일탈 실제와 합리화 기제 google schola 김두환 / 2011 / 부모⋅친구⋅교사와의 사회적 관계와 고등학생의 학교생활만족도 / 한국사회학 45(4):128~168 dbpia 김무겸 / 2004 / 초등학교 아동의 권리 인식과 학교생활만족도의 관계 google schola

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