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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박진완 (교토산업대학교)
저널정보
한국어학회 한국어학 한국어학 제93권
발행연도
2021.11
수록면
237 - 271 (35page)
DOI
10.20405/kl.2021.11.93.237

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『韓語敎程』은 러일전쟁 때 육군통역관으로 근무했던 小泉貞造와 洪奭鉉, 李範益 세 사람이 공저(共著)한 것이며, 중·상급수준의 일본인을 대상으로 한 조선어학습서로 파악된다. 대화문에 등장하는 인물을 ‘甲·乙’로 구분하고 지문을 삽입하는 것은 당시로서는 선구적인 시도로 평가할 수 있다.
본문에 달린 주석과 수정 내용을 통해, 조선어의 중앙어에 전설모음화와 고모음화가 활발히 일어나고 있었음을 알 수 있다. 이에 반해 ㄹ두음법칙은 전면적으로 보이지 않고, 일부 특정 한자어에는 적용되지 않았다.
또 조선어 문법에 대해 『助辭變更의 區別』과 「四段」에서는 조사 곡용과 용언 활용에 대한 해설을 시도하고 있으나 단편적인 기술에 그치고 있다. 본서는 조선어와 조선 문화 학습을 겸한 초기 학습서라는 점에서 그 가치를 인정할 수 있다.
#High-vowelization(高母音化) #Koizumi Teijo(小泉貞造) #Word initial l-sound constraint(ㄹ頭音法則) #Inflection #Front-vowelization(前舌母音化) #Declension #Han-eo-gyo-jeong(韓語敎程) #고모음화 #고이즈미 데이조(小泉貞造) #ㄹ두음법칙 #용언 활용 #전설모음화 #조사 곡용 #한어교정(韓語敎程)

목차

Abstract
1. 서론
2. 성립 과정
3. 『韓語敎程』의 구성과 내용
4. 언어적 고찰
5. 조선어학습서로서의 가치
6. 결론과 남은 과제
참고문헌
국문초록

참고문헌 (0)

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