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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양종모 (부산교육대학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제49권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
101 - 129 (29page)

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이 연구의 목적은 음악 수업에 놀이 적용의 가치를 탐색하는 것이다. 이를 위해 음악 수업에 놀이를 적용한 교수학습과정안을 개발하고, 그 과정에서 함께 경험하고 느낀 점들을 기초로 놀이의 의미와 가치 그리고 개발 방법 등을 전문가 그룹 인터뷰를 통해 탐색한다. 논의를 통해 얻은 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 음악 수업에 놀이 적용의 필요성은 인정되며, 음악 활동의 미적 가치에 대한 중요성은 유지되어야 한다. 둘째, 음악 수업에 놀이를 적용하기 위해서는 지속적인 개발 노력과 음악 이론 전문가와 교사의 협업이 필요하다. 셋째, 음악 수업에 놀이 적용의 교육적 유용성은 음악 개념의 포함 여부와 학생의 참여 그리고 경쟁 요소의 적용 정도에 따라 결정된다.
#음악 놀이 #초등 음악 수업에 놀이의 적용 #음악 교육

목차

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참고문헌 (33)

참고문헌 신청
Ahn, J. Y. / 2017 / A study on the experiment of developing ceramic decoration in elementary school art play class / Basic Formative Studies 18(4):177~188 google schola Ban, H. J. / 2002 / A study on the development of play for teaching nursery rhymes in the first and second grades of elementary school google schola Bruner. J. S. / 1975 / Child Development: Play is Serious Business / Psychology Today :81~83 google schola Cho, H. I. / 2006 / Music play guidance plan through the Orff approach / Music and Ethnicity 32:357~383 google schola Dewey. J. / 1987 / Democracy and education / History of Education Science google schola

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