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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
민경훈 (한국교원대학교) 임은정 (제주대학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제50권 제3호
발행연도
2021.8
수록면
35 - 55 (21page)

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이 연구의 목적은 비대면 온라인 음악 수업 콘텐츠 개발의 이론적 토대를 마련하고 학교음악 수업 현장에 적용 가능한 효율적 온라인 콘텐츠 개발의 방향을 제시하는데 있다. 연구 방법은 초?중?고 음악 교사를 대상으로 비대면 집단심층면접(Focus Group Interview)을 실시하였으며 온라인 서면 응답과 실시간 영상 면접을 통해 조사 자료를 수집하였다. 조사 자료는 FGI질문 문항과 답변 내용에 따라 주요 주제 단위로 온라인 음악 수업 콘텐츠 개발을 위한 구체적방안으로 제시되었다. 연구결과 온라인 음악수업 콘텐츠는 온라인 음악 수업 환경의 개선과 온라인 음악 수업에 대한 긍정적 인식의 변화, 온라인 음악 수업에 최적화된 수업 플랫폼의 개발, 국가 교육과정에 따른 음악 수업 콘텐츠의 개발, 실시간 음악 수업을 위한 학교 맞춤형 소프트웨어의 개발 등이 요구되는 것으로 나타났다.
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목차

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안현지 / 2020 / 4차 산업혁명시대 음악교육방향에 관한 현장의 인식 고찰 / 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 40(2):153~173 dbpia BLOTER / Successful online opening...school is chaotic google schola Joo, K. H. / 2003 / A study on the ICT-based enhancement of music instruction / Journal of Music Education Science 3:136~149 google schola Juntunen, M. / 2018 / Using socio-digital technology to enhance participation and creative engagement in a lower secondary music classroom / Nordic Research in Music Education Yearbook 18:47~74 google schola 김은주 / 2020 / 비주얼 씽킹(Visual Thinking)을 적용한 초등 음악 감상 지도 방안 연구 / 음악교육연구 49(1):51~74 dbpia

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