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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최정도 (국립국어원)
저널정보
한국언어문화교육학회 언어와 문화 언어와 문화 제17권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
235 - 258 (24page)

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This study aims to establish a connection as one of the grammatical systems of Korean Education as a Foreign Language. In the meantime, research and education have focused on sentence access and access to Korean language. Therefore, the connection of words and phrases was relatively neglected. Due to such a tendency, the contents of access to grammar and textbooks used in Korean language education were not reflected well. Therefore, this discussion analyzed how access is reflected in grammar books and Korean textbooks that have been used in Korean language education. It also argued that it is necessary to reflect the existing educational system by examining the characteristics of grammar categories that are responsible for the function of access in Korean. Finally, a new grammar system of Korean Education was proposed as an alternative that could supplement the existing grammar system, including access. Chapter 2 analyzed existing grammar and textbooks, Chapter 3 analyzed the aspects of the Korean access function category, and Chapter 4 presented alternatives to supplement the existing frame. Chapter 5 presents the deficiencies in this discussion regarding access and further advances in access discussion.
#접속 조사 #연결 어미 #접속 부사 #의존 명사 #접속사

목차

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고영근 / 2018 / 우리말 문법론 / 집문당 google schola 구본관 / 2020 / 한국어학 개론 / 집문당 google schola 남기심 / 2019 / 표준 국어 문법론 / 집문당 google schola 국립국어원 / 2005 / 외국인을 위한 한국어 문법1 – 체계 편 / 커퓨티케이션북스 google schola 국립국어원 / 2005 / 외국인을 위한 한국어 문법2 – 자료 편 / 커퓨티케이션북스 google schola

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