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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박상은 (대구미래교육연구원) 노현종 (대구미래교육연구원)
저널정보
한국경제교육학회 경제교육연구 경제교육연구 제26권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
97 - 129 (33page)

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본 연구는 2019년 6월 대구광역시 고등학생 788명을 대상으로 실시한 경제이해력 평가 자료로 고전검사이론과 2모수 문항반응이론을 활용하여 문항의 양호도를 살펴보고, 성별에 따른 차별기능문항 분석을 실시하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 전체의 86.7%인 26개 문항이 적절한 문항난이도와 변별도를 갖는 것으로 나타났다. ‘희소성’, ‘합리적 선택’, ‘교환’, ‘국제수지’ 등의 문항에서 추측이 작용하거나 점수가 높은 학생들이 오답을 선택하는 비율이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 평가에 활용된 한국형 고등학생 경제이해력 평가도구는 능력수준이 중간 정도에 해당하는 피험자에 대한 정보를 가장 많이 제공하는 평가도구인 것으로 나타났다. 셋째, 성별 간 검사문항의 편파성에 대해 차별기능문항 분석으로 분석한 결과 ‘기업과 기업가 정신’과 ‘국민소득’ 문항이 여학생에게 유리한 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 향후 연구과제에 대한 시사점을 논의하였다.
#고등학생 #경제이해력 평가 #문항반응이론 #고전검사이론 #차별기능문항 #성별

목차

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참고문헌 (29)

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박상은 / 2016 / 고전검사이론과 문항반응이론으로 살펴본 경제이해도 평가 문항 분석 / 경제교육연구 23(3):23~53 dbpia 박선미 / 2004 / 우리나라 초등학생의 사회과 학업성취도 문항에 대한 응답 경향성 분석 / 사회과교육 43(3):79~101 dbpia 박정 / 2001 / 다분 문항반응이론 모형 / 교육과학사 google schola 박형준 / 2013 / 우리나라 초․중․고등학생의 경제 이해도 측정 문항 개발 google schola 설현수 / 2005 / 학교급 및 성별에 따른 컴퓨터용 청소년적성검사의 차별기능문항 탐색 / 교육평가연구 18(2):79~100 google schola

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