메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한혜민 (홍콩이공대학교) 김재욱 (한국외국어대학교)
저널정보
한중인문학회 한중인문학연구 한중인문학연구 제63호
발행연도
2019.1
수록면
265 - 286 (22page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
조선족 학교는 한중 수교 이후 조선족의 대거 이동으로 집거 지역이 해체되면서 학생 수 감소, 교원 감소, 조선어 사용 빈도 감소 등으로 운영의 어려움을 겪고 있다. 일제 강점기에 중국으로 이주한 우리 민족이 정착하여 형성된 조선족 집거지에서 여러 방언과 섞여 형성된 조선어는 역사적, 학문적으로 연구 가치가 있다. 조선족학교의 위기와 조선어 사용 감소의 현 상황을 해결하기 위하여 연구자들은 조선족학교 교육과정의 개발, 이중언어 교육법 개발, 교사 양성 등의 다양한 방안을 제안하였다. 이 연구는 한국정부차원에서 조선족학교의 경쟁력 강화를 지원하기 위하여 2011년부터 실시한 조선족학교 교사 연수의 목표와 내용, 현황 사례 및 연수 평가에 대하여 다루고 있다. 2018 조선족학교 교사 초청 연수는 총 58명이 참여하였는데 조선어 교사 42명, 음악 교사 16명이다. 이 연수는 민족 교육 기반 유지, 국내·외 우리말 교육자간 정보 교류 및 네트워크 구축, 조선족학교 교육 경쟁력 강화를 목표로 하고 있고, 목표를 달성하기 위해 교육 프로그램을 체득(이론), 체험(실습), 체화(모의수업)의 세 단계로 구성하였다. 연수 참여자들은 담당 교과에 따라서 공통 영역, 조선어 영역, 음악 영역의 교육 프로그램을 수강하였고 교육은 이론과 실습수업이 1:1의 비율이 되도록 진행하였다. 연수 참여자들은 대체로 연수 프로그램에 높은 만족도를 보였으나 이론보다는 실습위주로 교육 프로그램을 구성하기를 바랐으며 초·중·고등학교 수업 현장에 적용 가능한 강의가 더 많았으면 좋겠다는 의견이 있었다. 이 연구에서는 향후 조선족학교 교사 연수 프로그램의 개선을 위하여 연수 전 사전 요구의 필요성과 연수 대상자들의 교육 현장에 보다 실질적으로 도움이 되는 내용을 구성해야 함을 제안하였다.
#조선족 연구 #조선어 #교사 연수 #재외 동포 #조선족학교

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0