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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박매란 (부경대학교) 안혜성 (부산외국어대학교)
저널정보
팬코리아영어교육학회 영어교육연구 영어교육연구 제33권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
85 - 105 (21page)

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Recently the use of language learning apps has gained popularity among foreign language learners. For this study, 10 graduate students who chose to use various language learning apps using their mobile over a period of ten weeks. The study aims to investigate learners’ attitudes toward foreign language learning apps and examine whether there is any difference in their attitudes depending on various factors. For the data collection, the questionnaire survey was administered to the participants; and they were also asked to submit their progress reports. Then, their reports were analyzed using the NVivo 12. Overall, the results showed that the students found the application helpful, especially in assisting them with their listening, speaking, and vocabulary. The functional benefits of the application were improved through meaningful repetition, ubiquity, and variety of learning materials. As for the challenges, there were fewer opportunities to speak, lack of grammar learning and the limitations of free versions. Due to the small sample size and short length of the participants’ use of the apps, the results may be preliminary in drawing any substantial conclusive findings, but they will still give us some insights as to what we can do to help these language learners in the future. (201 words)
#외국어 교육(foreign language education) #대학원생 학습자(graduate student learner) #교육용어플리케이션(language learning application) #혼합연구(mixed method study) #모바일 러닝(mobile learning)

목차

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김경자 / 2016 / 한국 중등 학생들의 영어학습 동기모형과 변화: 종단연구 / 영어교육 71(2):141~162 Crossref 김병완 / 2016 / 영어학습을 위한 모바일러닝 UX플랫폼서비스 융합 연구 / 한국융합학회논문지 7(5):155~160 dbpia 김훈희 / 2015 / 스마트 교육에 기반 한 전문대 학생들의 간호영어 학습에 대한 학습 만족도와 학업 성과 / 한국콘텐츠학회 논문지 15(9):621~630 dbpia 노지예 / 2013 / 고등학교 모바일러닝(Mobile Learning) 성과 예측요인 규명 / 정보교육학회논문지 17(2):115~123 dbpia 노혜란 / 2019 / 대학생의 모바일러닝 집중도 차이에 따른 학습행태, 만족도에 관한 연구 / 교육방법연구 31(2):231~252 Crossref

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