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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하양명 (한국교원대학교) 김희정 (한국교원대학교)
저널정보
한국교육치료학회 교육치료연구 교육치료연구 제12권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
401 - 437 (37page)

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본 연구는 상담자에 대한 내담자의 신뢰가 상담성과에 미치는 영향에서 자기개방과 자기은폐가 종단적 매개효과를 나타내는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 전국의 대학상담센터, 사설 상담센터, 기업체 상담센터에서 최소 4회 이상의 상담을 받은 내담자 100명을 대상으로 상담자에 대한 신뢰, 상담성과, 자기개방, 자기은페에 관한 질문지를 매 회기 상담을 마친 후에 실시하였다. 수집된 자료는 잠재성장모형을 활용해 분석되었으며, 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 상담자에 대한 내담자의 신뢰, 자기개방, 상담성과는 상담이 진행됨에 따라 유의하게 선형으로 증가하며, 자기은폐는 유의하게 선형으로 감소하였다. 둘째, 상담자에 대한 내담자의 신뢰가 상담성과를 예측하는 과정에서 상담자에 대한 내담자의 신뢰의 초기치와 변화율은 자기개방이 매개하는 모형과 자기은폐가 매개하는 모형에서 각각 다르게 상담성과를 예측하였다. 셋째, 상담자에 대한 내담자의 신뢰가 상담성과의 변화에 미치는 영향에서 자기개방과 자기은폐의 매개효과는 유의하지 않았다. 마지막으로 이 연구의 결과를 바탕으로 제한점과 후속연구를 위한 제언을 논의하였다.
#상담자에 대한 내담자의 신뢰 #자기개방 #자기은폐 #상담성과

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조한익 / 2000 / 학교상담과 생활지도 / 학지사 google schola 김교헌 / 1996 / 자기노출의 목표, 자발성및 분노억제경향이 생리적 각성, 정화 및평가에 미치는 효과 / 한국심리학회지 : 건강 1(1):66~88 google schola 김기민 / 2016 / 상담자와 내담자의 성인애착과작업동맹이 상담회기평가에 미치는 영향 : 자기효과와 상대방효과 분석 google schola 김수영 / 2016 / 구조방정식 모형의 기본과 확장 : mplus 예제와 함께 / 학지사 google schola 김수영 / 2019 / 잠재성장모형의 이해와 활용 / 2019년 하계 심리검사워크숍 자료집 google schola

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