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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이유진 (동남보건대학교)
저널정보
충남대학교 인문과학연구소 인문학연구 인문학연구 제58권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
227 - 248 (22page)

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이 논문의 연구 히스토리 (5)

2022

일본어 상급학습자의 프레이징을 활용한 발음교육
이유진 인문학연구 2022.06 학술저널

2019

일본어 교재 음성자료의 진정성 연구
이유진 인문학연구 2019.01 학술저널

2013

일본어 교재 음성자료의 발화속도와 포즈
이유진 일본어학연구 2013.03 학술저널
한국인학습자의 일본어 낭독 음성의 발화속도와 포즈 : 일본어 음성 교육을 위한 기초연구
이유진 일본문화·언어 2013.01 학위논문

2012

일본어 교재의 음성 자료 분석 : 발화속도를 중심으로
이유진 ,  민광준 한국일본어학회 학술발표회 2012.03 학술대회자료

초록· 키워드

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이 논문은 일본어 교재에 적합한 진정성 높은 음성 자료의 실천적 적용방안을 마련하기 위해 실제 언어에서 사용되고 있는 음성의 실체를 조사하여 진정성의 요소에 대한 기준을 논의하고 기존의 일본어 교재의 음성자료에 어떻게 적용되고 있는지 비교 검토한 연구이다. 음성 자료의 진정성에서 고려되어야 할 요건으로는 실제 언어생활에서 다양하게 실현되고 중요한 영향을 미치는 것으로 판단되는 발화속도, 포즈, 말차례 교대시의 음성 현상, 발화자의 사회적 속성, 배경음·효과음을 들 수 있다. 그 결과, 한국에서 발행한 대부분의 일본어 교재의 경우 대화 장면과 상황에 맞는 진정성의 요소가 반영되어 있지 않은 사실을 확인하였다. 본 연구의 결과를 토대로 진정성 높은 음성자료가 작성되어 학습자에게 제공된다면 일본어 교재의 음성자료에 대한 신뢰성이 높아지고 현실적인 일본어에 관심과 흥미를 느끼게 되어 학습동기 강화에 기여할 것이다. 또한 학습자에게 앞으로 직면하게 될 현실 언어를 미리 접할 기회를 부여함으로써 교실 밖 일본어 현장에서의 적응 기간을 단축시켜 적응력을 높여주고, 실제 언어생활에 응용하는데 기여할 것이다.
#일본어 교재 #음성자료 #진정성 #발화속도 #포즈 #말차례 교대시의 음성 현상 #발화자의 사회적 속성 #배경음·효과음.

목차

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참고문헌 (19)

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박정원 / 2015 / 고등학교 일본어 교과서의 대화문 상황요소 분석 / 일본어교육연구 (33):77~96 dbpia 이유진 / 2013 / 일본어 교재 음성자료의 발화속도와 포즈 / 일본어학연구 (36):167~183 google schola 이유진 / 2015 / 발화속도와 포즈가 청취 인상에 미치는 영향 - 한국인 학습자의 일본어 낭독음성을 중심으로 - / 日本語文學 1(67):195~211 Crossref 조남성 / 2010 / 2007년 개정 교육과정에 따른 중학교 일본어 교과서의 의사소통 기본 표현의 분석 / 일어일문학연구 73(1):453~476 Crossref 조남성 / 2011 / 2007년 개정 교육과정에 따른 고등학교 일본어 교과서의 의사소통 기본 표현의 분석 / 日本語敎育 (58):29~50 google schola

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