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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이정민 (충남대학교) 정혜원 (충남대학교)
저널정보
연세대학교 교육연구소 미래교육학연구 미래교육학연구 제33권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
23 - 46 (24page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2020

비연속 분할함수 성장혼합모형에서 계층 분류과정의 공변인 접근법 비교
이정민 ,  정혜원 아시아교육연구 2020.03 학술저널
비연속 분할함수 성장혼합모형에서 계층 분류과정의 보조변수 접근법 비교
이정민 교육학과 교육심리학·교육과정 전공 2020.01 학위논문
비연속 분할함수 성장혼합모형과 원격 결과변인 : 3단계 ML과 BCH 접근법 비교
이정민 ,  정혜원 미래교육학연구 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 비연속 분할함수 성장혼합모형의 접근법에 따라 계층 간 원격 결과변인 추정치에 어떠한 차이가 있는지를 확인하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 본 연구는 3단계 ML접근법과 3단계 BCH접근법을 적용하여 모의실험 연구를 수행하였다. 모의실험에 계층 분류정도(1.3, 2.6), 계층 혼합비율(90:10, 70:30, 50:50), 표본크기(200, 500, 1000, 2000)의 조건을 설정하였으며, 조건별로 추정된 모수추정치의 양호도 평가 준거로 모수추정치의 편의, 상대적 편의, 평균제곱오차, 표준오차의 상대적 편의, 비수렴수와 비수렴 비율을 적용하였다. 분석결과, 3단계 ML접근법과 3단계 BCH접근법의 원격 결과변인에서 양호도의 차이는 미미한 것으로 나타났지만, 소표본일 때 3단계 BCH접근법이 3단계 ML접근법에 비해 상대적으로 효율성이 높은 것으로 나타났다. 계층의 혼합비율이 90:10, 70:30이면서 소표본일 때, 3단계 BCH접근법이 모수에 근접한 추정치를 보였다. 특히 소표본 중 계층 혼합비율이 상대적으로 적은 계층에서 3단계 ML접근법보다 3단계 BCH접근법 표준오차의 상대적 편의가 더 작게 추정되었다. 본 연구는 원격 결과변인의 보조변수 접근법에 기존에 활용되지 않았던 비연속 분할함수 성장혼합모형을 적용하고, 다양한 모의실험 조건을 설정하여 모의실험 연구를 수행하였다는 점에서 의의가 있다. 본 연구가 연구자들에게 실질적인 모형 활용 방안을 제시할 수 있을 것으로 기대하며, 연구의 제한점을 바탕으로 후속연구를 제언하였다.
#비연속 분할함수 성장혼합모형 #원격 결과변인 #3단계 ML접근법 #3단계 BCH접근법

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김미림 / 2019 / 잠재전이분석을 활용한 대학생 진로성숙도의 발달 유형과 영향 요인 분석 / 아시아교육연구 20(1):173~197 dbpia 김혜미 / 2018 / 수학 학업성취도 및 정의적 요인과 사교육 참여 간의 관계에 관한 종단적 분석 / 학교수학 20(2):287~306 Crossref Unkyung No / 2014 / Comparison of mixture modeling approaches in estimating the association between latent class membership and external variables google schola 신택수 / 2014 / 인간발달연구에서의 종단자료 분석: 잠재성장모형을 중심으로 / 인간발달연구 21(3):1~28 google schola 박소영 / 2019 / 다양한 분할 잠재성장모형 비교 / 교육평가연구 32(1):279~302 Crossref

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