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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강영빈 (서울계남초등학교) 문성환 (서울교육대학교)
저널정보
경인교육대학교 교육연구원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제39권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
169 - 187 (19page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

생체모방기술을 활용한 발명교육이 초등학생의 융합인재소양에 미치는 영향
강영빈 ,  문성환 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019.01 학술저널

2018

생체모방기술을 활용한 발명교육이 초등학생의 융합인재소양에 미치는 영향
강영빈 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구는 초등학교 3학년 학생을 대상으로 생체모방기술을 활용한 발명교육 프로그램을 개발하고 개발한 프로그램이 초등학생의 융합인재소양 증진에 미치는 효과를 알아보기 위하여 수행하였다. 이를 위해 초등학교 3학년 교육과정 분석을 통해 생체모방기술과 관련이 있는 내용 요소들을 추출하여 8회기(16차시) 분량의 발명교육 프로그램을 개발하였다. 생체모방기술을 활용한 발명교육이 초등학생의 융합인재소양에 미치는 영향을 알아보기 위해 배려, 소통, 창의, 융합 영역으로 문항이 구성된 검사도구를 사용하여 융합인재소양 검사를 실시하였다. 이 연구결과는 다음과 같다. 먼저 융합인재소양 총점을 살펴보면 생체모방기술을 활용한 발명교육 프로그램은 초등학생의 융합인재소양 증진에 긍정적인 효과가 있음을 알 수 있었고(p<0.01), 하위 영역별로도 배려, 소통, 융합, 창의 모든 영역에서 통계적으로 유의미한 신장이 나타났다. 이러한 결과로부터 생체모방기술을 활용한 발명교육은 초등학교 3학년 학생의 융합인재소양 증진에 긍정적인 효과를 발휘함을 확인할 수 있었다. 이 연구에서 개발한 프로그램은 생물체라는 흥미롭고도 다양한 학문적 융합 지식이 어우러졌다는 측면에서 다양한 발명교육 프로그램 교수‧학습 자료 개발을 위한 참고자료로 활용할 수 있는 자료가 될 것이다.
#발명교육 #생체모방기술 #융합인재소양 #초등학생

목차

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참고문헌 (21)

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권혁수 / 2014 / 발명교육이 창의성에 미치는 효과에 대한 메타분석 / 실과교육연구 20(3):145~163 dbpia 김근영 / 2013 / 전통기술을 활용한 발명교육 프로그램 개발 google schola 김기영 / 2017 / 실생활 관련 적정기술 활용 발명교육 프로그램이 초등학생의 발명 태도에 미치는 영향 google schola 김동하 / 2014 / 학술지 논문에 기초한 발명교육 연구 동향 분석 / 한국기술교육학회지 14(2):216~233 google schola 김연숙 / 2005 / 발명활동 프로그램을 통한 창의력 변화 충이에 관한 연구 / 2005 전국교원발명교육연구대회논문집 :465~498 google schola

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