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자료유형
학술저널
저자정보
Hye-Kyung Kim (University of Wisconsin-Green Bay) Myunghee Jun (University of Wisconsin-Green Bay) Stephanie Rhee (University of Wisconsin-Green Bay) Michael Wreen (Marquette University)
저널정보
한국보건의료인국가시험원 Journal of Educational Evaluation for Health Professions Journal of Educational Evaluation for Health Professions Vol.17
발행연도
2020.1
수록면
1 - 10 (10page)

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Purpose: This paper is a critical review of the descriptive phenomenological methodology in Korean nursing research. We proposeconstructive suggestions for the improvement of descriptive phenomenological methodology in light of Husserl’s phenomenologicalapproaches. Methods: Using the keywords of ‘phenomenology,’ ‘experience,’ and ‘nursing,’ we identify and analyze 64 Korean empirical phenomenological studies (selected from 282 studies) published in 14 Korean nursing journals from 2005 to 2018. The PubMed and the KoreaCitation Index were used to identify the studies. Results: Our analysis shows that all the reviewed articles used Giorgi’s or Colaizzi’s scientific phenomenological methodology, withoutcritical attention to Husserl’s philosophical phenomenological principles. Conclusion: The use of scientific phenomenology in nursing research, which originated in North America, has become a global phenomenon, and Korean phenomenological nursing research has faithfully followed this scholarly trend. This paper argues that greater integration of Husserlian phenomenological principles into scientific phenomenological methodology in nursing research, such as participant-centered bracketing and eidetic reduction, is needed to ensure that scientific phenomenology lives up to its promise as a researchmethodology.
#Korea #Nursing research #Methodological studies #Qualitative research #Philosophy

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