Development and Effect of Self-regulated Learning Strategy Program for Elite College Athletes

김영아; 박제일

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김영아 (아주대학교) 박제일 (용인대학교)

저널정보: 아태인문사회융합기술교류학회 아시아태평양융합연구교류논문지 아시아태평양융합연구교류논문지 제6권 제9호

발행연도: 2020.1

수록면: 109 - 122 (14page)

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The purpose of this study is to develop a self-regulated learning strategy program for college athletes and verify its effects. Elite college athletes are placed in an environment where their academic abilities are extremely limited due to competitions and training from their school days. To this end, a self-regulated learning strategy program for college athletes was developed according to the program development model proposed by Kim Chang-dae (2011). This program was composed of total 8 sessions with 120 minutes per session. The data collected in this study were analyzed using SPSS WIN 23.0, and self-regulated learning strategies, self-esteem, learning flow, learning motivation, and academic achievement of students participating in the program were compared before and after the implementation of the program. In order to supplement the quantitative results, the changes of participating students were qualitatively analyzed based on the program operation log for each individual student and session shown in the group's program activities. As a result, the self-regulated learning strategies, self-esteem, learning flow, learning motivation, and academic achievement of the next semester were found to be significantly improved after participating in the program.

#College Athletes #Motivated Strategies for Learning #Group Counseling #Academic Achievement #Program

참고문헌 (22)

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H. G. Sun / 2018 / The Weekend Athletic League Operations for the Learning Rights of Students and Effective Future Advancements of the System

A. J. Ahn / 2015 / Effects of Exercise Stress and Academic Stress on Depression among Taekwondo Athletes-The Moderating Effect of Self Resilience and Athletic identity

이종연 / 2013 / 학사경고자 대학생을 위한 자기탐색(Exploring Myself) 프로그램 개발 / 상담학연구 14(1):359~384

Y. S. Kweon / 2018 / The Effects of Soccer Student-Athletes' Self-Esteem on Exercise Stress and Learning Flow

홍덕기 / 2018 / 북미 스포츠교육학 연구경향과 시사점 / 한국체육교육학회지 23(3):1~18

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