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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박정엽 (연세대학교) 이명진 (동아대학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제45권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
73 - 91 (19page)

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본 연구의 목적은 음악대학을 다니는 현악 연주 전공 대학생들이 느끼는 연주불안 정도를 분석하고 연주불안 정도와 연주 능력과의 연관성을 파악하기 위한 것이었다. 이를 위해 현악을 전공하는 41명의 대학생들을 대상으로 기악 실기 중간고사와 기말고사 전 연주불안 정도를 백 불안 척도(Beck’s anxiety inventory)을 사용하여 측정하였다. 연구결과 두 번의 평가를 통해 최소 불안은 18명(43.9%), 경미한 불안은 10명(24.4%), 중등도의 불안은 7명(17.1%), 심각한 불안은 6명 (14.6%)이 느낀 것으로 나타났다. 심각한 불안을 느낀 학생이 없었던 중간고사에서는 연주불안과 연주 점수 사이에 상관관계가 없었으나 기말고사에서는 시험 전 심각한 연주불안을 느낀 학생들은 그렇지 않은 학생들에 비하여 연주 점수가 통계적으로 유의미하게 낮았다(p < 0.05). 본 연구는 기악 실기 지도 교수들이 음악을 전공하는 학생들의 연주불안 정도를 파악하고 이에 대하여 대처할 필요가 있다는 점을 확인하였다.
#music college students #performance anxiety #music performance

목차

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참고문헌 (39)

참고문헌 신청
강은주 / 2009 / 음악전공생의 학습동기와 경력관련 변수가 연주불안감에 미치는 영향 / 예술교육연구 7(2):37~51 dbpia 김영진 / 2008 / 피아노전공 대학생의 연주불안 실태와 극복을 위한 음악교육자의 역할 : 전라북도 4년제 음악대학 피아노전공 대학생을 대상으로 google schola 손각중 / 2004 / 무용공연 경력이 공연 전 정서 변화에 미치는 영향 / 대한무용학회 논문집 (38호):87~99 dbpia 원영실 / 2005 / 불안수준의 개인차와 전공실기 성취도와의 상관관계 / 음악교육연구 (28):53~79 dbpia 이순옥 / 2000 / 음악전공 대학생의 연주불안과 연주성취 연구 / 음악과 민족 20:411~440 google schola

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