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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
방민권 (서울대학교)
저널정보
한국윤리교육학회 윤리교육연구 윤리교육연구 제45호
발행연도
2017.1
수록면
275 - 319 (45page)

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본 연구는 통일의식 조사에서 기존 양적연구 방법이 가지는 한계점을 보완하고자 하는 목적으로 불특정 다수의 통일의식에 대해 실증적 연구를 수행했다. 연구대상은 불특정 다수의 의견을 얻기 위해 인터넷 커뮤니티 사이트 일곱 곳을 대상으로 했으며, 도출된 자료를 현상학적 질적 연구 방법으로 분석하고 범주화했다. 연구 자료의 조사 기간은 2017년 1월부터 5월까지였으며, 자료는 1차적으로 1008개, 최종적으로 309개의 댓글을 자료로써 수집했다. 연구과정을 통해 도출한 보편적 통일의식은 크게 다섯 가지 범주에 해당하는 관점과 열일곱 개의 주제로 분류되었다. 다섯 가지 범주는 경제적, 체제적, 민족적, 외교적, 제국주의적 관점이었다. 통일의식의 다섯 가지 범주를 검토하여 본 연구에서 제언한 의견은 네 가지였다. 첫째, 통일교육에서 통일의 근거로 제시하고 있는, 통일편익 계산에 대한 재고였다. 둘째, 민족정체성을 통일 당위로 제시하는 근거에 대한 재고였다. 셋째, 정부의 통일정책에 대한 신뢰 확보였다. 넷째, 학습자 역량중심의 새로운 통일교육 목표설계에 대한 필요성이었다.
#Unification consciousness #Internet community quality research #unified convenience #ethnic identity #unified education centered on learner's ability #unified imperialist perspective

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