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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
남정호 (경북대학교 사범대학 부설고등학교)
저널정보
역사교육학회 역사교육논집 역사교육논집 제60호
발행연도
2016.1
수록면
109 - 144 (36page)

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This study reviews the teaching and learning materials and the descriptions about political history of the Three Kingdoms Period in the high school textbooks, Korean History, published in 2014 based on the 2009 Revised National Curriculum. The examination reveals a considerable number of problems, including factual errors, controversial descriptions, and teaching and learning materials of insufficient quality. Some of the factual errors and descriptions causing theoretical disputes are particularly in describing King Taejo of Goguryeo, King Goi and Geunchogo of Baekje, and the political situation in East Asia in the 7th century. In addition, there are many problems in the maps demonstrating the growth of 4th century's Baekje, the expansion of 5th century's Goguryeo, the growth of Shila in the 6th century, and the political situations in East Asia between the late 6th century and the 7th century. It appears that these problems originated either from changes in the consensus among historians or inadequate examination of new theories. In other words, the outdated descriptions and data included in the prior textbooks were reused without proper scrutiny. Therefore, this study confirms the necessity for careful and thorough examination of the textbook content in developing and writing new textbooks. Due to too frequent curriculum revisions and releases of new textbooks, it is very difficult for textbook writers to fully review and include new research findings and theories in their new textbooks, especially when we have new history textbooks released almost every three years. This circumstance, therefore, requires great effort of the academic circles of historians in reviewing new textbooks and correcting errors in them.
#Review of the Three Kingdoms Period in Korean History for High School #Review of Korean History Textbook for High School #Review of Descriptions of Political History of the Three Kingdoms Period #Review of Descriptions in Texts of Textbook #Review of Learning Materials of Textbook

목차

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