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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
표화영 (조선대학교)
저널정보
한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Communication Sciences and Disorders Vol.22 No.2
발행연도
2017.1
수록면
421 - 433 (13page)

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배경 및 목적: 학부에 비해 국내 대학원에서 이루어지는 언어재활관찰실습에 대한 연구는 극히 드물다. 이에 본 연구는 대학원 석사과정의 언어재활관찰실습 현황에 대해 조사하여 그 실태를 파악하고 이를 근거로 대학원 관찰실습 방법의 개선방안을 찾아보고자 하였다. 방법: 석사과정에 언어치료(재활)학과가 개설된 27개 대학원의 언어재활관찰실습 운영 담당교원에게 22개 문항으로 이루어진 설문지를 온라인을 통해 배포하였다. 이중 25개교의 응답이 회수되었고 그 결과의 빈도 및 백분율을 분석하였다. 결과: 전체 25개교 중 20개교가 언어재활관찰실습을 진행하고 있었으며 학부 전공자나 자격증 소지자의 경우 관찰실습을 면제해주거나 감면해주고 있었다. 간접관찰보다 직접관찰의 비율이 대체로 더 높았으며 실습은 주로 사설치료실이나 각종 병원 부속 치료실, 장애인종합복지관에서 이루어졌다. 관찰실습을 제공하는 언어재활사는 2급 자격증 소지자보다 1급 소지자가 더 많았고 경력은 5-10년 사이가 가장 많았다. 실습생은언어발달장애, 조음음운장애, 유창성장애 등 다양한 장애영역의 대상자를 접하는 것으로 나타났다. 관찰실습의 애로사항으로는 기관섭외의 어려움, 일정을 정하는 데의 어려움 등이 지적되었다. 논의 및 결론: 언어재활관찰실습을 진행하는 다수의 학교가 실습생으로하여금 다양한 의사소통장애와 다양한 기관을 접할 수 있도록 노력하고 있다. 이를 위해 학과 차원의 노력은 물론 학회 및 협회의 다양한 지원책 모색이 필요하다.
#Clinical observation #Speech-language pathology #Graduate school #Survey

목차

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참고문헌 (24)

참고문헌 신청
Hwang, H. J. / 2012 / Students’ and graduates’ satisfaction with clinical observation and clinical treatment practice in the department of speech & language rehabilitation / Journal of the Daegu Health College 32:211~220 google schola 김호연 / 2007 / 예비특수교사의 교육실습 운영 실태 분석 및 인식 조사 / 특수교육저널:이론과 실천 8(3):419~443 google schola Kim, J. K. / 2004 / The survey on the perception of occupational therapy faculty on the clinical fieldwork / Journal of Korean Society of Occupational Therapy 12:91~103 google schola 김선희 / 2015 / 언어재활전공 학생들과 임상감독자들 간의 언어임상관찰 선수교과에 대한 필요도 비교 연구 / 언어치료연구 24(4):9~16 dbpia 김수진 / 2009 / 언어치료 임상실습 교육모형 개발 및 적용 / Communication Sciences and Disorders 14(4):413~428 dbpia

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