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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한미야 (총신대학교)
저널정보
한국영미문학교육학회 영미문학교육 영미문학교육 제22권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
119 - 141 (23page)

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This article aims to investigate the meaning and the function of ‘self-compassion’ in Louis Sachar’s Holes. ‘Self-compassion’ means being open to one’s own suffering, healing oneself with kindness and offering nonjudgmental understanding to one’s pain so that one’s experience is seen as part of the larger human experience. Kristin Neff presents three characteristics of ‘self-compassion,’ that is, ‘self-kindness,’ ‘a sense of common humanity,’ and ‘mindfulness.’ With literary education, students can cultivate three characteristics of self-compassion. In Holes, Stanley’s digging holes and commitment to Zero gives him the attitude of ‘self-kindness’ and ‘mindfulness.’ and ‘the sense of common humanity’ that leads to the self-compassionate attitude. His self-compassion restores a life full of vitality and love not only to himself but to his beloved community.
#self-compassion #self-kindness #a sense of common humanity #mindfulness #literary education

목차

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교육부 / 2018 / 초중고 학생 자살사망 현황 google schola 국립중앙의료원 / 2018 / 저출산의 현주소와 발전적 대책 google schola 권선아 / 2018 / 현대 서양의 자비명상 연구 google schola 신문수 / 2017 / Carpe Diem, 혹은 표현하는 삶 / 총신대학교 google schola 유제분 / 2006 / 영미 청소년문학, 영어교육, 그리고 젠더 / 영미문학교육 10(2):129~150 dbpia

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