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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김민희 (호남대학교) 김정희 (총신대학교)
저널정보
한국코칭학회 코칭연구 코칭연구 제10권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
5 - 23 (19page)

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본 연구는 유아교육기관 원장의 코칭 역량을 증진하기 위하여 개인변인과 사회적지지에 따라 차이가 있는지 알아보고자 하는 데 목적이 있다. 연구대상은 서울과 광주시의 유치원 원장과 어린이집 원장 265명이었으며, 연구도구로는 이재영(2012)의 회복탄력성 지수 검사(Resilience Quotient Test: RQT)와 사회적지지 척도를 사용하였다. 본 연구를 통해 다음과 같은 연구 결과가 나타났다. 첫째, 원장의 개인변인 중 학력, 월수입, 기관 규모에 따라 회복탄력성에 차이가 있었으며, 경력, 결혼유무에 따른 회복탄력성의 하위변인은 부분적으로 유의한 차이를 보였다. 기관유형에 따른 차이는 보이지 않았다. 둘째, 사회적 지지는 원장의 회복탄력성 전체와 하위변인 모두와 정적 상관관계가 나타났다. 셋째, 원장이 인지한 사회적 지지 중 정서적 지지와 평가적 지지가 높을수록 그리고 정보적 지지가 낮을수록 회복탄력성 전체를 높이는데 영향을 주었다. 이러한 결과는 원장의 교사 및 부모 코칭 역량을 증진시키기 위한 회복탄력성을 강화하며, 나아가 코칭 리더십 교육 등의 기초자료로 사용될 수 있을 것이다.
#resilience #social support #early childhood education center director

목차

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참고문헌 (34)

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고은지 / 2016 / 어린이집 원장의 코칭리더십이 보육교사의 심리적 안녕감에 미치는 영향 / 코칭연구 9(3):77~99 dbpia 구효진 / 2016 / 공립유치원 유아교사의 개인변인에 따른 심리적소진과 회복탄력성에 관한 연구 / 유아특수교육연구 16(1):135~160 google schola 권수현 / 2010 / 유치원 교사의 회복탄력성 분석 / 한국교원교육연구 27(2):137~157 google schola 김수연 / 2015 / 영유아 보육 및 교육기관 원장의 직무스트레스와 대인관계능력이 심리적 소진에미치는 영향 google schola 김은희 / 2010 / 가정어린이집 원장의 직무스트레스와 소진이스트레스 대처방안에 미치는 영향 / 유아교육·보육복지연구 14(3):5~26 dbpia

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