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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국기호학회 기호학 연구 기호학 연구 제42권
발행연도
2015.1
수록면
355 - 384 (30page)

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본 논문은 동물과 신화의 상상적 교감을 통한 어린이 창의 교육의 프로그램의 의미화를 연구한다. 동물의 신화적 상상력이 인류 문화에서 어떻게 이루어져 왔으며 동물매개 체험활동 프로그램이 가지는 문화적 의미와 그것이 어린이 문화에 어떻게 투영되어 나타났는지를 고찰한다. 동물을 활용한 체험이 가져다 줄 수 있는 어린이 창의적상상력과 융합적 사고에 관한 인문학적 사유 프레임을 살피고자 하였다. 본 논문은 국내에서 실제로 시행되었던 초등학교 승마 체험교육 프로그램 지원 사업을 실증분석한결과를 제시하였는데 이는 인문학적 내면화의 과정이 어떻게 긍정적으로 수치화 될수 있는지 보여주는 하나의 유용한 사례이다. 따라서 본 논문은 인문학적 사유와 경제학적 분석 결과를 통해 동물을 활용한 어린이의 체험이 어떻게 창의적 상상력으로 이어지며 더 나아가 교육적 성과에 긍정적인 인과관계를 가지는지 논증적으로 도출해내고자 한다.
#초등학교 체험교육 프로그램 #창의성 #의미화 #신화 #동물 체험교육 #의미생성 #문화의 투영성 #창의적 상상력 #교육적 성과 #인과관계 #children's creativity education #animal‐utilizing experience activities #horse‐riding experience education #Humanistic studies #econometric analysis #creative imagination

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