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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국복음주의신학회 성경과 신학 성경과 신학 제74권
발행연도
2015.1
수록면
199 - 231 (33page)

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본고는 크리스천 부부를 위한 ‘공감’ 교육 이론을 정립하고 실천적인 방안을제시하는데 목적을 둔 것이다. 이를 위해 부부를 대상으로 한 ‘공감’ 교육 위한 이론적 근거들을 검토하였다. 먼저는 공감에 대한 일반적인 이해를 살펴보았다. 이것은 공감의 개념, 요소, 조건을 중심으로 이루어졌다. 그 후에 부부관계에서 기인된 부부 공감의 독특한 측면들에 대해 파악하였다. 위와 같은 이해를 바탕으로 하여 크리스천 부부를 위한 ‘공감’ 교육을제안하였다. 먼저, ‘부부 공감’의 개념을 “배우자의 내적인 상태와 사정에 대한 인지를 통하여 정서가 수반된 반응을 하는 것”으로 정의하였다. 그리고부부교육의 목적을 “크리스천 부부로 하여금 기독교적 세계관에 근거하여배우자의 내적 상태와 처한 사정을 인지하고, 정서적으로 감지하며, 반응하여 공감적 관계를 형성하기 위한 원리와 실천방법을 배움으로써 성숙하고행복한 부부생활을 할 수 있도록 돕는 것”으로 진술하였다. 그리고 ‘공감을향해,’ ‘사람을 향해,’ ‘삶을 향해’라는 주제 영역들을 중심으로 한 교육내용들을 제시하였다. 그 후 주된 부부교육의 방법으로서 강의법, 토의법, 문제해결법을 제시하였다.
#공감교육 #크리스천 #부부 #가정 #성서 #호모 엠파티쿠스 #Empathy Education #Christian #Married couple #Family #Biblical #Homo empathicus

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