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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
남궁윤 (이화여자대학교)
저널정보
한국외국어대학교 언어연구소 언어와언어학 언어와언어학 제68호
발행연도
2015.1
수록면
25 - 52 (28page)

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This study examines the influence of specificity on Korean EFL learners’ article choice by testing the Fluctuation Hypothesis (FH; Ionin et al. 2004), which posits that learners fluctuate between definiteness and specificity. The current research also analyzes the directionality effect of articles, in which learners use the more accurately than a, as found in earlier studies. Results revealed that learners overused a in definite non-specific contexts and overused the in indefinite specific contexts, confirming the FH. Also, high proficiency learners were able to fix the definiteness setting of English. However, learners were more accurate in using a than the, contradicting the directionality effect. Pedagogical implications are also discussed

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