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이 논문의 연구 히스토리 (9)
2022
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This paper examined the acquisition process of transitive verbs, intransitive verbs, and the causative forms by Korean-Japanese children. These processes were analyzed from the following three perspectives. First, the analysis focused on the acquisition process of each Korean-Japanese child; second, it investigated the overall tendency; and third, it examined the verbs with errors.
The results demonstrated that, first, the acquisition period of Korean-Japanese children was much later than that of Japanese children. The likely cause is the morphological characteristics of transitive and intransitive verbs and the lack of Japanese input for Korean-Japanese children. Second, errors in the acquisition process were only evident in the third stage, which was almost the final stage. Finally, errors were seen in A-type verbs; C-type transitive verbs ending with -su, which is easily confused with the causative form; and two transitive verbs.
The results demonstrated that, first, the acquisition period of Korean-Japanese children was much later than that of Japanese children. The likely cause is the morphological characteristics of transitive and intransitive verbs and the lack of Japanese input for Korean-Japanese children. Second, errors in the acquisition process were only evident in the third stage, which was almost the final stage. Finally, errors were seen in A-type verbs; C-type transitive verbs ending with -su, which is easily confused with the causative form; and two transitive verbs.
목차
1. はじめに
2. 先行研究
3. 研究の目的及び方法
4. 結果と分析
5. おわりに
参考辞典・資料
要旨
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