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자료유형
학술저널
저자정보
Soyoung Kim (Tongmyong University)
저널정보
언어과학회 언어과학연구 언어과학연구 제100집
발행연도
2022.3
수록면
407 - 428 (22page)
DOI
10.21296/jls.2022.3.100.407

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A sentence containing preverbal also (i.e., Mary also ate a cookie) causes semantic ambiguity since the focus is assigned to a subject NP or an object NP. Depending on which constituent is identified as focus, the sentence evokes a different presupposition in discourse contexts. The current study examined which interpretation Korean EFL learners prefer to have in the comprehension of preverbal also-sentences with ambiguous focus and how it can differ in terms of their English proficiency. In a revised picture truth value judgment task, participants were asked to read a target sentence and then view a picture that described a presuppositional event. They were asked to check whether the target sentence is compatible with the depicted situation. The results showed that low and intermediate proficiency groups favored an object-focused interpretation whereas groups of high proficiency and English native speakers were able to assign the focus to a subject NP and an object NP by making use of relevant presuppositions from picture contexts.
#presupposition #preverbal also #additive focus #focus ambiguity #preferential interpretation

목차

1. Introduction
2. Theoretical Backgrounds
3. Method
4. Results and Discussions
5. Conclusion
References

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