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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Kai Lu (Jeonbuk National University) Dong Min Cho (Jeonbuk National University) Jia Xing Zou (Yantai Vocational College)
저널정보
한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 멀티미디어학회논문지 제25권 제5호
발행연도
2022.5
수록면
730 - 738 (9page)

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Based on visual Thinking theory, VR(virtual reality) game changes the traditional form of memory and maps the content into game elements to realize the immersive spatial memory mode. This paper analyzes the influencing factors of game design and system function construction. This paper proposes a hypothesis: with the help of visual thinking theory, VR game is helpful to improve learners’ visual memory, and carries out research. The experiment sets different levels of game through empirical research and case analysis of memory flip game. For example, when judging two random cards. If the pictures are the same, it will be judged as the correct combination; if they are different, the two cards will be restored to the original state. The results are analyzed by descriptive statistical analysis and AMOS data analysis. The results show that game content using the concept of "Memory Palace", which can improve the accuracy of memory. We conclude that the use of spatial localization characteristics in flip games combining visual thinking can improve users’ memory by helping users memorize and organize information in a Virtual environment, which means VR games have strong feasibility and effectiveness in improving memory.

목차

ABSTRACT
1. INTRODUCTION
2. THEORETICAL RESEARCH
3. EMPIRICAL RESEARCH
4. RESEARCH ON THE STRUCTURE OF GAME SETTINGS
5. DATA ANALYSIS
6. CONCLUSIONS AND FUTURE RESEARCHES
REFERENCE

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