게이미피케이션 교육 콘텐츠 디자인을 위한 정보 조직화 모델

한지애

doi:10.17548/ksaf.2022.12.30.439

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 한지애 (조선대학교)

저널정보: 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 한국과학예술융합학회 Vol.40 No.5

발행연도: 2022.12

수록면: 439 - 452 (14page)

DOI: 10.17548/ksaf.2022.12.30.439

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

최근 흥미 유발, 행동 변화와 몰입이 필요한 업무환경, 라이프 스타일 등과 관련된 서비스를 비롯한 여러 분야에서 게이미피케이션에 관한 관심과 활용이 높아지고 있다. 특히 흥미(interest), 교육적 경험(educational Experience) 측면에서 교육 효과가 언급된 후 교육 관련 분야에서 게이미피케이션에 관한 연구가 활발하게 진행되고 있지만, 대다수의 연구가 효과, 개발 방법론, 단순한 보상체계를 적용한 콘텐츠 개발에 집중되어 있다. 그러나 본 연구는 교육학과 정디자인 관점으로 ‘무엇을 어떻게 가르칠 것인가’에 집중하고자 한다. 따라서 본 연구의 목적은 게이미피케이션 교육 콘텐츠 전문 디자이너 양성 교육을 위한 교육 방법론으로써, 교육 콘텐츠에 게임 요소를 적용하기에 적합한 정보 조직화 방법에 대해 제안하는 것이다. 본 연구는 교육학, 정보디자인, 게임 디자인학에 대한 문헌 연구와, 4개 게임 장르에서 44개 게임 분석을 통한 퀘스트 유형 도출, 정보 조직화 모델 제안과 전문 디자이너 양성 교육에 적용으로 진행되었다. 연구 내용은 다음과 같다. 첫째, 게이미피케이션 교육 콘텐츠 개발을 위한 메카닉스와 핵심 요소로 퀘스트을 제안하였다. 둘째, 퀘스트에 대한 고찰을 통해 일곱 가지 퀘스트 유형(공격, 방어, 이동, 제작, 육성, 수집, 문제해결 퀘스트)을 제시하였다. 셋째, 정보 조직화 모델을 제안하고 디자이너 양성 교육에 적용하였다. 제안한 모델을 디자인 교육에 적용해 두 가지 교육적 결과를 도출했다. 첫째, 교육 콘텐츠 디자이너가 교과서의 목차에서 탈피한 새로운 정보 조직화를 시도했다. 둘째, 개괄식 정보 제공이 아닌 사례 중심으로 단계별로 정보를 제시하는 교육 콘텐츠를 구성할 수 있었다. 향후 퀘스트 유형을 구체화하고 교수 설계관점에서 교육 내용의 유형과 퀘스트 유형과의 관계에 관해 연구하고자 한다.

Recently interest and utilization of gamification have been increasing in various fields, including services related to work environments and lifestyles that require arousal of interest, change behavior and immersion. In particular, since the educational effect was mentioned in terms of interest and educational experience, researches on gamification in the field of education have being actively conducted. However, most of the research is focused on effects, development methodologies and contents development applied simple reward systems. However, this study focuses on "what to teach and how to teach" from the perspective of education and information design. Therefore, the purpose of this study is to propose a suitable method of data organization for applying game elements to educational contents as an educational methodology for training designers specializing in gamification educational contents. This study was conducted in 3 parts: Literature research on education, information design, and game design. Derivation of quest types through analysis of 44 games in 4 game genres, proposal of an data organization model and application to professional designer training course. The contents of the study are as follows. First, quests were proposed as mechanics and core elements for the development of gamification educational contents. Second, seven types of quests (attack, defense, movement, manufacture, fostering, collection, and problem solving quests) were presented by consideration of quests. Third, an data organization model was proposed and applied to designer training course. Two educational effects were derived by applying the proposed model in this study. First, designers for educational contents by gamification attempted information organization variously that broke away from the contents of textbooks. Second, It was possible to organize educational contents that present information step by step based on cases rather than providing overall information. I intend to specify the types of quests and study the relationship between the types of educational contents and the types of quests from the point of view of instructional design in the future.

#게임화(Gamification) #Educational Contents Design(교육 콘텐츠 디자인) #Information Organization Model(정보 조직화 모델) #Types of Quest(퀘스트 유형) #융합 콘텐츠(Complex Contents)

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

한지애

소속기관 조선대학교

주요연구분야 예술체육학 > 디자인 복합학 > 학제간연구

논문수 26 이용수 3,875

이 논문과 함께 이용한 논문

제주도 V2G 실증결과를 통한 게이미피케이션 효과 분석

이진욱 , 손성용 대한전기학회 학술대회 논문집 2021 .07

리딩 어플리케이션 설계를 통한 게이미피케이션 연구

안덕기 한국게임학회 논문지 2021 .06

게이미피케이션 기법이 적용된 서비스 비즈니스 사례연구

박종필 관광레저연구 2021 .05

게이미피케이션을 적용한 보드 게임이 직무 스트레스 교육에 미치는 영향

박성진 , 장진태 , 허은혜 외 2명 디지털콘텐츠학회논문지 2020 .06

모바일 아케이드 게임의 일일 퀘스트 디자인 연구 -플레이어의 성향과 동기를 중심으로-

안시형 , 이상원 한국HCI학회 논문지 2019 .05

최근 본 자료

전체보기

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2023-600-000293232

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)